更新时间：2019-06-17 06:22:45 来源：互联网整理 作者：妈妈好孕网 阅读数：1470
幼儿园颜料滴画的教案：蜡烛滴画
活动目标
1幼儿通过尝试，从作画中体验烛油滴画的快乐和成功的喜悦。
2幼儿能创造性的在自己勾画好的形象上滴画出各种作品。
3培养幼儿用火的安全意识。
重点难点
活动重点：了解蜡油画的特点，大胆用烛油在半成品的作品上尝试滴画。
活动难点：能在半成品的作品上，创造性的滴画出各种完整和谐美丽的作品。
活动准备
1幼儿勾画好的各种半成品作品（第一课）。
2蜡烛深色颜料毛笔抹布等。
活动过程
一了解蜡烛。
教师带领幼儿进入蜡烛世界。
师：你们看，教室里都是什么啊？蜡烛有什么用？漂亮的烛火在干什么啊？
二神奇的烛油。
烛油宝宝看到烛火宝宝跳的这么开心，它忍不住了，它也想出来跳一跳，烛油宝宝会在哪里跳呢？它说想出来到我们小朋友的画上来跳舞，（教师出示幼儿的半成品作《小鱼吹泡泡》）。烛油宝宝说它会跳吹泡泡舞呢！
1教师讲解示范烛油滴画。
教师将烛油自由溅落在半成品的小鱼画上，重点讲解滴烛油时的疏密和画面的布局，引导幼儿注意画面的丰富性和完整性。教师边示范边结合一些安全要求。
2引导幼儿发现蜡烛滴画的秘密。
烛油宝宝吹出来的泡泡漂亮吗？烛油本来是什么颜色的？为什么吹的泡泡这么漂亮？
教师小结：原来是烛油是白色的，它滴到纸上后，纸的颜色就透了出来，所以小鱼的泡泡特别漂亮。
3引导幼儿用深色颜料涂上底色。
现在这些泡泡的颜色我们还看不清楚，我还想变一变，（教师示范再刷一层底色）你们看烛油宝宝吹的泡泡是不是更亮了，这幅画是不是更漂亮了。
4幼儿自由讨论自己的半成品作品“我们怎么样才能使它更漂亮？”教师不做任何评判和指导。
三“我也来试一试”，幼儿尝试作画。
1点燃蜡烛，随意滴画。注意画面的合理性和丰富性及用火的安全。
2滴好后请幼儿选择自己喜欢的颜色，涂上底色。（快的幼儿可以到区域中尝试画第二幅）。
四师生一起参观讲评作品。
五活动结束。
幼儿园颜料滴画的教案：颜料宝宝做游戏
活动目标
1用水印的方法表现美丽的画面，体验玩色活动的乐趣。
2了解水的特性，体会玩水的快乐。
活动准备
1吸水的纸不易吸水的纸各种颜料。
2幼儿有玩水的经历。
活动要点
一谈话导入
1夏天到了，小朋友最喜欢玩水了，你是怎么样玩水的？
2哪次玩水最开心？（幼儿回忆并讲述玩水的经历）
二师生共同玩水
1我们请颜料宝宝和我们一起玩水。
2颜色宝宝先来了。（用厚厚的颜料在不吸水的画纸上，随意的画上自己喜欢的东西，并且鼓励孩子不断换色）
3水宝宝也来了，它要和颜料宝宝一起玩。（用毛笔沾上水，把颜料拖出来）
4水宝宝和颜料宝宝玩的真高兴，我们帮他们拍照。（用吸水的纸，轻轻的覆盖在不吸水的纸上，稍等片刻，等颜料渗上来 一副画就完成了。）
三交流分享
1说说颜色宝宝和水宝宝在玩什么游戏？
2互相参观作品，你喜欢谁拍的照片？为什么？
活动提示
1此活动的纸张要求比较高。吸水纸要吸水快，又不容易破。
2颜料要厚点，拖的毛笔要大一点。
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