幼儿园大班《橡皮泥》教案

更新时间:2020-09-25 22:20:46 来源:教案 作者:妈妈好孕网 阅读数:938

幼儿园大班《橡皮泥》教案适用于大班的主题教学活动当中,让幼儿用橡皮泥的捏各种小动物并大胆尝试,激发幼儿的创造力和想象力,感知橡皮泥带来的乐趣,培养爱动脑,爱动手的好习惯,培养交往能力,体验合作的快乐。

幼儿园大班教案《橡皮泥》

活动目标

1、感知橡皮泥带来的乐趣,培养爱动脑,爱动手的好习惯。

2、用橡皮泥的捏各种小动物并大胆尝试,激发幼儿的创造力和想象力。

3、培养交往能力,体验合作的快乐。

4、进一步提高幼儿对橡皮泥的兴趣及动手操作能力.

5、让幼儿尝试运用色彩来表现不同的情感,抒发内心的感受。

教学重点、难点

用橡皮泥的捏各种小动物并大胆尝试。

能与伙伴探索用橡皮泥捏出自己喜欢的小动物。

活动准备

捏好的橡皮泥模型

橡皮泥

活动过程

一、创设情景,激发兴趣

1 、教师播放课件,学生观看有关动物的影片。

师:你们看了这些动物,最喜欢哪一种动物,它有什么特征?

学生分别描述一下自己喜欢的动物有哪些特征。

2、教师出示用橡皮泥做的动物:小兔子。

二、师生互动,深入体验

1 、你们知道老师是怎样做出来的吗?

出示视频资料《用橡皮泥捏小兔子》。

生自由说说捏的过程。

2 、小组合作探讨制作的过程:

①构思你要作什么动物

②用捏、揉方法做动物的身体与头部

③上动物的细部特征,加上装饰,使动物更生动

师:大家能动脑总结做动物的步骤,以前我们学过什么方法来做食品?

3 、复习旧知识:搓、捏、压、粘、卷、揉等技能

教师用较快的速度示范动物的制作过程与方法

三、创作体验:展示作业要求:用橡皮泥捏一只你喜欢的动物,与小组成员合作完成小小动物园。教师巡视指导鼓励。

四、作品展示,角色表演

小组交叉参观交流,互相评价小小动物园。请小组代表手拿着作品上台表演。

五、回味体验,课外延伸。师生总结全课,谈谈自己的收获或感受。动物是人类的好朋友,与我们人类息息相关,大家都要关心自然,爱护动物,共同保护环境。

课后反思:

这节课,我让幼儿自己在视频资料中发现小动物的特征,并让幼儿自己动手捏不同的小动物,也可以合作捏小动物,做到了让幼儿成为活动主体,启发引导比较到位,活动很成功。但不足之处也很明显,活动中,我对幼儿鼓励性的话语说的较少而且比较单一。其实在幼儿表述自己捏小动物的时候,我可以说“你真爱动脑筋”,“ 你捏的和别人不一样,很棒!”“赶快动动小脑筋还能捏什么,除了动物以外?”但是我却没有这样做,要充分发挥儿童的想象力和创造力,除了动物也可以让孩子捏其他的,如捏人等。

百科最开始的橡皮泥只有灰白一种颜色,但随后的几年里橡皮泥就有了各种各样的颜色和香味。包括夜光的、金色、银色、香波味、刮胡水味等等。

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